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簡(jiǎn)要描述:新物體識別測試系統是利用動(dòng)物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學(xué)習記憶測試方法,被廣泛應用于學(xué)習記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開(kāi)發(fā)/篩選/評價(jià)、藥理學(xué)、毒理學(xué)。
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詳細介紹
品牌 | 其他品牌 | 價(jià)格區間 | 1萬(wàn)-5萬(wàn) |
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產(chǎn)地類(lèi)別 | 國產(chǎn) | 應用領(lǐng)域 | 生物產(chǎn)業(yè),綜合 |
一、新物體識別測試系統介紹:
(1)新物體識別測試系統是利用動(dòng)物先天對新物體有探索傾向的原理而建立的學(xué)習記憶測試方法。該方法具有讓老鼠在自由活動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習記憶測試的特點(diǎn),能更近似地模擬人類(lèi)的學(xué)習記憶行為。同時(shí),通過(guò)新物體(形狀、大小等)的靈活變換該實(shí)驗還允許測試動(dòng)物長(cháng)期或短期記憶機制的形成以及急物在特定階段的記憶形成的影響評判。
(2)被廣泛應用于學(xué)習記憶、老年癡呆、海馬/外海馬研究、智力與衰老、新藥開(kāi)發(fā)/篩選/評價(jià)、藥理學(xué)、毒理學(xué)、預防醫學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、動(dòng)物心理學(xué)及行為生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的科學(xué)研究和計算機輔助教學(xué)等領(lǐng)域,在世界上已經(jīng)得到廣泛地認可,是醫學(xué)院校開(kāi)展行為學(xué)研究尤其是學(xué)習與記憶研究的優(yōu)選經(jīng)典實(shí)驗。
二、儀器特點(diǎn):
1.多種可靠的動(dòng)物識別算法:傳統灰度識別、輪廓識別、背景識別與多點(diǎn)識別,能夠很好的應付各種復雜的實(shí)驗背景,準確跟蹤被測動(dòng)物的運動(dòng)軌跡。例如,我們可以通過(guò)多點(diǎn)識別(頭部)來(lái)很好的檢測動(dòng)物對某興趣物體的接近次數;
2.能夠靈活設計出各種形狀的實(shí)驗區域,比如圓形、矩形、不規則多邊形等,從而勝任更多動(dòng)物行為實(shí)驗的測試。例如,我們可以設計出六邊形,開(kāi)展六臂水迷宮實(shí)驗;
3.一套軟件即可開(kāi)展幾乎所有的行為學(xué)實(shí)驗,包括morris水迷宮、八臂迷宮、開(kāi)放場(chǎng)實(shí)驗、Y迷宮、高架十字迷宮等;
4.支持我們任意分段來(lái)統計查看結果。例如,我們開(kāi)展了一段時(shí)長(cháng)為6min的實(shí)驗,我們可以選擇后4min的數據作為統計數據;
5.支持手動(dòng)測試和自動(dòng)測試。用戶(hù)如果定義了自動(dòng)開(kāi)始(或結束)區域,實(shí)驗過(guò)程中當動(dòng)物進(jìn)入該區域后,就會(huì )自動(dòng)觸發(fā)實(shí)驗測試行為開(kāi)始(或結束)。例如,morris水迷宮實(shí)驗中,當動(dòng)物*成功上站臺后,就可以自動(dòng)停止分析;
6.支持手動(dòng)測試和自動(dòng)測試。用戶(hù)如果定義了自動(dòng)開(kāi)始(或結束)區域,實(shí)驗過(guò)程中當動(dòng)物進(jìn)入該區域后,就會(huì )自動(dòng)觸發(fā)實(shí)驗測試行為開(kāi)始(或結束)。例如,morris水迷宮實(shí)驗中,當動(dòng)物*成功上站臺后,就可以自動(dòng)停止分析;
7.動(dòng)物行為實(shí)驗中有很多復雜的行為(比如理毛、站立、抖動(dòng))是圖像識別不能勝任的,軟件提供了手動(dòng)事件記錄功能,通過(guò)定義鍵盤(pán)上的按鍵,我們可以將這些復雜行為也**的統計出來(lái)。
三、實(shí)驗案例:
兩個(gè)物體在同一環(huán)境中,有A,B,C三個(gè)物體,其中A,B物體*一樣,C物體與A,B物體*不同。
1.購買(mǎi)的大鼠放在飼養籠中先適應5-7天。
2.在進(jìn)行訓練和測試前3天,每天撫摸實(shí)驗大鼠1min,避免刺激大鼠,使其消除與測試者的陌生感。
3.在進(jìn)行測試或訓練前24小時(shí),將動(dòng)物放在測試的房間內,適應測試環(huán)境。
4.開(kāi)始訓練,首先如下圖1所示,將A,B兩個(gè)物體放在一側壁的左右兩端,大鼠背朝兩物體放入場(chǎng)地內,并且大鼠鼻尖距離兩物的長(cháng)度要一致。大鼠放入10min,放入后立即開(kāi)啟錄像設備,實(shí)驗者立即離開(kāi)測試房間,記錄大鼠與這兩個(gè)物體接觸的情況,包括鼻子或嘴巴觸及物體的次數和距離物體2-3cm范圍內探究的時(shí)間(前爪搭在物體上、鼻子嗅物體、舔物體等均屬探究物體,擺個(gè)架勢或爬到物體上不動(dòng)不能算是對新物體的探究)。
5.10min結束后,立即將大鼠放回原來(lái)飼養的鼠盒內,待大鼠休息1小時(shí)后再進(jìn)行測試(此期間大鼠仍呆在測試房間內)。也可在24小時(shí)后再進(jìn)行測試可根據實(shí)驗需要自行調整。
6.待大鼠休息1小時(shí)后開(kāi)始測試,這時(shí)將場(chǎng)地內的B物體換作C物體,仍將大鼠背向兩物體,鼻尖據兩物體距離相同,如下圖2所示,觀(guān)察2-5min時(shí)間,同樣用錄像設備錄像,觀(guān)察者離開(kāi)測試房間,觀(guān)察指標同第4步。
主要觀(guān)察大鼠對C物體的探究情況。
7.待全部實(shí)驗結束將大鼠送回原來(lái)的飼養房中。
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